Sociální činnost
Žáci vykonávají souvislou praxi podle vlastního výběru v zařízeních sociální péče v Kladně i v místě bydliště podle možností. Každoročně se účastní charitativní sbírky Světluška. Nově se žáci oboru připojili k projektu Afrika Africe.
Absolvent se uplatní jako pracovník sociálních služeb v různých ambulantních nebo pobytových zařízeních a v terénních službách, při poskytování sociální pomoci dětem i dospělým. Má vědomosti a dovednosti potřebné pro zajišťování přímé péče a osobní asistence klientům, pro podporu jejich soběstačnosti a sociální aktivizaci. Má také vědomosti a dovednosti uplatnitelné v managementu sociálních služeb. Z řad bývalých žáků jsou dnes úspěšní pracovníci v sociálních službách (spolupráce s nimi hlavně formou přednášek ve škole).
Pokud se chcete spojit přímo s garantem oboru v časech 8.00-12.00 a 18.00-21.00 hodin, klikněte na odkaz níže.
Online konference
Pokud se nemůžete přihlásit použijte následující google účet.
Přihlašovací jméno: dod@sosasoukladno.cz
Heslo: 12345678
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 8,5% (0) | 9,8% (0) | 50% (89,7%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 55,6% (74,2) | 38,5% (26,8) | 50,4% (82,4%) | 27,4% (17,6%) | ||||
| 2018 | 52,3% (65,3) | 39,9% (27,9) | 43,8% (74,3%) | 45,8% (11,4%) | ||||
| 2017 | 57,3% (66,3) | 64,7% (47,8) | 59,3% (81,0%) | 46,7% (14,3%) | ||||
| 2016 | 8,8% (0) | 8,8% (0) | 15,5% (50%) | 8,1% (40,9%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | - | - | - | - | ||||
| 2019 | - | - | - | - | ||||
| 2018 | - | - | - | - | ||||
| 2017 | 6,5% (12) | 4,3% (3,4) | 17,4% (0%) | 32,6% (25%) | ||||
| 2016 | 62,5% (36) | 50% (22,3) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | - | - | - | - | ||||
| 2019 | - | - | - | - | ||||
| 2018 | - | - | - | - | ||||
| 2017 | 5,6% (37,9) | 5,6% (5,8) | 5,6% (0%) | 100% (0%) | ||||
| 2016 | 58,8% (66,3) | 41,2% (24,6) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 78,7% (60) | 71,3% (38,0) | 74,4% (83,9%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 22,3% (50) | 14,6% (24,4) | 31,2% (65%) | 31,2% (15%) | ||||
| 2018 | 55,4% (56) | 49,0% (32,0) | 31,8% (62,9%) | 47,8% (11,4%) | ||||
| 2017 | 13,6% (48) | 37,7% (40,5) | 27,3% (62,1%) | 47,4% (13,8%) | ||||
| 2016 | 10% (48) | 46% (39,2) | 25,3% (62,5%) | 16% (28,1%) | ||||
