Gymnázium - 4 leté
Vytváříme ve škole atmosféru, která umožňuje osobnostní rozvoj a růst individuálního vzdělání žáků, připravujeme pro studium na vysokých školách a vyšších odborných školách. Absolvent gymnázia je komunikativní a tvořivý, zapojuje se do produktivní práce v týmu, používá alespoň dva cizí jazyky, ovládá ICT. Žáci se profilují ve volitelných předmětech na základě osobních předpokladů a cílů. Škola nabízí mimo jiné zahraniční jazykové zájezdy, výuku v moderních laboratořích i volnočasové aktivity v oblasti přírodních věd a sportu.
Gymnázium umožňuje aprobovanou výuku následujících jazyků:
- anglický jazyk
- německý jazyk
- francouzský jazyk
- ruský jazyk
- latinský jazyk
Výuka informačních technologií
Jako povinný předmět je vyučována od 1. ročníku, ve vyšších ročnících pak v rámci volitelných předmětů při dvouhodinové dotaci týdně. V 1. ročníku je vyučována písemná a elektronická komunikace.
Volitelné předměty
V následujícím přehledu jsou uvedeny možnosti výběru:
2. ročník
- deskriptivní geometrie/latina/další cizí jazyk/podnikatelské činnosti
3. ročník
- deskriptivní geometrie/latina/další cizí jazyk/podnikatelské činnosti (pokračují z 2. r.)
- jeden z dvouletých seminářů – biologický, společenskovědní, matematický, informatika a výpočetní technika
- jeden z dvouletých seminářů – dějepisný, zeměpisný, fyzikální, chemický, společenskovědní
- konverzace v anglickém/německém/francouzském/ruském jazyce
4. ročník
- pokračování dvouletých seminářů z předchozího ročníku
- konverzace v anglickém/německém/francouzském/ruském jazyce
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 85,1% (95,8) | 73,5% (70,5) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2019 | - | - | - | - | ||||
2018 | 16,9% (80,5) | 12,0% (49,2) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2017 | 87,5% (92,6) | 90,0% (84,1) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2016 | 42,1% (89,0) | 67,7% (80,7) | 100% (100%) | 100% (0%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | - | - | - | - | ||||
2019 | - | - | - | - | ||||
2018 | 63,6% (86,3) | 72,7% (80,9) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2017 | - | - | - | - | ||||
2016 | - | - | - | - |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 42,6% (73) | 54,4% (65,8) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 9,8% (64) | 9,1% (51,9) | 5,8% (80%) | 3,3% (20%) | ||||
2018 | 16,2% (68) | 24,0% (58,7) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2017 | 94,9% (84) | 99,6% (84,9) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2016 | 52,6% (76) | 77,4% (76,5) | 100% (100%) | 100% (0%) |