Cestovní ruch a stravovací služby
Název a kód oboru: 65-42-M/02 – Cestovní ruch a stravovací služby
Délka přípravy: 4 roky
Forma studia: denní
Podmínky přijetí: úspěšné ukončení ZŠ devátým ročníkem
Přijímací řízení: ano - přijímací zkoušky z českého jazyka a matematiky
Způsob ukončení přípravy: státní maturitní zkouška a profilová zkouška
Zdravotní podmínky: požaduje se zdravotní způsobilost ke studiu potvrzená lékařem
Možnosti dalšího studia: absolventi mohou dále studovat na vysokých školách
Absolventi:
Absolventi tohoto nového studijního oboru se uplatní např. jako pracovníci cestovních kanceláří a agentur, turistických informačních center a hotelových komplexů, jako průvodci cestovního ruchu, ve veřejné správě na úseku rozvoje cestovního ruchu, v oblasti hotelů, stravovacích zařízení, dopravních organizací apod.
Škola má upravený školní vzdělávací program také na oblast gastronomických služeb. Absolvent bude disponovat kompetencemi pro řídící činnost v provozovnách veřejného stravování. Odborné schopnosti a dovednosti si žáci mohou zkvalitnit výběrem kurzů světových kuchyní, cukrářství, barmanských a someliérských kurzů, jejichž úspěšné absolvování je potvrzeno platným certifikátem.
Absolvent bude připraven ke studiu na vysoké škole a na vyšší odborné škole, které jsou zaměřeny na cestovní ruch, gastronomii nebo jinou ekonomickou oblast.
Učební plán:
Teoretické předměty - Český jazyk, Občanská nauka, Matematika, Fyzika, Tělesná výchova, Informační a komunikační technologie, Chemie, Anglický jazyk, Ekonomika, Německý jazyk/Ruský jazyk, Právní nauka, Dějepis, Ekologie, Účetnictví, Zeměpis, Dějiny kultury
Odborné předměty – Cestovní ruch, Průvodcovství, Hotelové a lázeňské služby, Stravovací služby, Fiktivní firma, Stolničení, Písemná a elektronická komunikace, Psychologie, Marketing a management
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 8,2% (0) | 9,4% (0) | 16,4% (81,0%) | 14,6% (4,8%) | ||||
2019 | 28,6% (73,2) | 28,6% (31,7) | 72,1% (92,9%) | 100% (0%) | ||||
2018 | 4,0% (48,4) | 11,3% (23,1) | 9,0% (52,4%) | 57,1% (9,5%) | ||||
2017 | - | - | - | - | ||||
2016 | - | - | - | - |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 88,4% (64) | 90,7% (51,8) | 75,6% (86,4%) | 20,3% (4,5%) | ||||
2019 | 11,9% (46) | 13,7% (22,7) | 48,8% (73,3%) | 100% (0%) | ||||
2018 | 39,7% (54) | 18,4% (25,6) | 27,4% (60,9%) | 61,5% (8,7%) | ||||
2017 | - | - | - | - | ||||
2016 | - | - | - | - |