Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení
Naučíš se provádět montážní, opravárenské a údržbářské práce na elektrických a instalatérských zařízeních, budeš znát základní elektrotechnické předpisy, zásady pro ochranu před účinky elektrického proudu, naučíš se číst a vytvářet technickou dokumentaci, sestavit kompletní nabídku zákazníkovi. Získáš široký odborný profil v oblasti instalatérské i elektrotechnické, budeš dostatečně adaptabilní i v příbuzných oborech. Zvládneš kompletní odborné práce na vnitřních instalatérských a elektrotechnických rozvodech, např. jako instalatér (voda, kanalizace, topení, plyn), provozní elektrikář, elektromechanik, elektromontér, mechanik měřicích, regulačních a automatizačních zařízení, elektrotechnik, technickohospodářský pracovník, servisní technik, vedoucí provozovny atd. Během vzdělávání absolvuješ kurz sváření PPR, pájení Cu, případně CO, a po úspěšném složení zkoušky získáš také osvědčení z vyhlášky č. 50/1978 Sb., § 5 - pracovníci znalí.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 39,7% (76,9) | 46,3% (37,7) | 52,9% (96%) | 24,0% (2%) | ||||
2019 | 28,7% (76,3) | 33,7% (35,7) | 66,3% (93,0%) | 59,4% (7,0%) | ||||
2018 | 53,2% (72,6) | 55,0% (40,4) | 33,3% (70,6%) | 34,2% (19,6%) | ||||
2017 | 23,4% (63,7) | 20,7% (35,9) | 27,0% (69,0%) | 29,7% (24,1%) | ||||
2016 | 65,2% (77,9) | 44,6% (48,3) | 17,9% (58,8%) | 25,9% (29,4%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 80% (50) | 87,1% (38,4) | 88,6% (83,3%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 59,2% (40) | 69,7% (26,6) | 82,9% (80%) | 100% (0%) | ||||
2018 | 17,8% (23) | 13,3% (12,1) | 23,3% (20%) | 40% (20%) | ||||
2017 | 35,8% (30) | 26,3% (15,4) | 11,6% (0%) | 8,4% (58,3%) | ||||
2016 | 58,7% (34) | 47,8% (22,8) | 47,8% (36,4%) | 23,9% (27,3%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 46,8% (50) | 42,7% (26,7) | 24,2% (61,3%) | 29,0% (1,6%) | ||||
2019 | 28,8% (48) | 25,6% (21,3) | 42,4% (64,6%) | 66,4% (6,3%) | ||||
2018 | 43,3% (52) | 30,8% (21,6) | 36,7% (57,4%) | 36,7% (19,7%) | ||||
2017 | 3,3% (42) | 7,4% (25,9) | 5,0% (29,3%) | 20,7% (34,1%) | ||||
2016 | 51,3% (54) | 13,4% (0) | 44,5% (65,5%) | 27,7% (27,6%) |