Logistické a finanční služby
- Dvouleté nástavbové studium určené pro dívky a chlapce.
- Určeno pro absolventy všech středních škol s výučním listem.
- Žáci se naučí navrhovat materiálové a informační toky ve výrobních a zásobovacích řetězcích.
- Dokážou optimalizovat přepravu materiálu a přenos informací.
- Absolventi najdou uplatnění v logistických centrech, dopravních a přepravních společnostech, skladech různorodých společností, bankách, pojišťovnách, poštách.
- Žáci mají možnost získat řidičského oprávnění skupiny B, C, T.
- Úspěšní absolventi mohou pokračovat ve studiu na VOŠ nebo VŠ.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 12,2% (0) | 13,3% (0) | 29,3% (63,6%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 92,9% (85,3) | 94,7% (46,1) | 31,2% (50%) | 11,8% (50%) | ||||
2018 | - | - | - | - | ||||
2017 | - | - | - | - | ||||
2016 | - | - | - | - |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | - | - | - | - | ||||
2019 | - | - | - | - | ||||
2018 | 53,3% (25) | 47,6% (13,8) | 63,8% (25%) | 100% (0%) | ||||
2017 | - | - | - | - | ||||
2016 | - | - | - | - |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 41,2% (44) | 40,7% (17,9) | 62,3% (61,5%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 48,7% (48) | 44,9% (21,5) | 16,7% (33,3%) | 12,4% (44,4%) | ||||
2018 | 79,3% (56) | 82,7% (36,2) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2017 | - | - | - | - | ||||
2016 | 51,2% (50) | 16,5% (0) | 51,2% (50%) | 51,6% (25%) |