Mechanik elektrotechnik - robotika
26-41-L/01 Mechanik elektrotechnik - robotika
Charakteristika oboru
Obor je zaměřen na elektrotechnická zařízení (roboty), jejich diagnostiku, funkci a řízení.
Uplatnění absolventa
Systémový specialista, konstruktér, elektro-dispečer, zkušební technik, servisní technik elektrických zařízení, programátor řídicích systémů, technik elektronických zařízení, elektrotechnik robotů, provozní technik atd.
Studium všech oborů na vysokých školách a vyšších odborných školách se zaměřením na elektrotechniku.
Cizí jazyk
Anglický jazyk.
Profilové předměty
Elektrotechnika, Elektronika, Automatizace, Elektrotechnická zařízení, Měřící systémy, Elektrická měření, Číslicová technika, Robotika.
Praktické vyučování
Předmět Odborný výcvik:
- 1. ročník 3 hodiny týdně,
- 2. až 4. ročník 10,5 hodiny týdně,
- ve 3. ročníku měsíční praxe ve firmě
- 4. ročník praxe na firmě.
Zakončení studia
Maturitní zkouška:
- Český jazyk a literatura,
- Cizí jazyk nebo Matematika,
- Obhajoba maturitní práce,
- Elektronika,
- Robotika.
Možnost získání § 5 vyhlášky 50/1978 Sb. po závěrečné či až po maturitní zkoušce.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 25,6% (71,6) | 18,2% (26,0) | 11,6% (83,3%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 13,9% (72,6) | 18,8% (31,4) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2018 | - | - | - | - | ||||
2017 | - | - | - | - | ||||
2016 | - | - | - | - |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 1,4% (8) | 24,3% (5,0) | 2,9% (0%) | 100% (0%) | ||||
2019 | - | - | - | - | ||||
2018 | - | - | - | - | ||||
2017 | - | - | - | - | ||||
2016 | - | - | - | - |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 0,8% (32) | 16,1% (9,0) | 0,8% (9,1%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 1,6% (39) | 36,8% (23,7) | 5,6% (33,3%) | 100% (0%) | ||||
2018 | - | - | - | - | ||||
2017 | - | - | - | - | ||||
2016 | - | - | - | - |