Ke vzdělávání krok za krokem
Tento typ studia je určen pro zvláště nadané a studijně orientované uchazeče se zájmem o intenzivní vzdělávání, kteří v daném školním roce úspěšně ukončí 5. ročník ZŠ a u nichž je předpoklad dalšího studia na vysoké škole. Žáci mají možnost získat ve všech předmětech vyvážené kvalitní všeobecné vzdělání.
Velká pozornost je rovněž věnována informačním technologiím; ve všech učebnách se lze připojit ke školní počítačové síti i internetu a celá škola je pokryta Wi-Fi signálem.
V posledních dvou letech studia nabízíme celou řadu volitelných předmětů, které umožňují profilování ve společensko-vědních a jazykových i přírodovědně orientovaných předmětech. Jako první světový jazyk se vyučuje angličtina, druhý jazyk žáci vybírají z nabídky: němčina, francouzština, ruština a španělština.
Více viz www.gymta.cz nebo https://www.facebook.com/GPdC.Tabor či https://www.instagram.com/gymcoubertina/
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 97,9% (99) | 100% (93,3) | 0,4% (75%) | 0,4% (25%) | ||||
2019 | - | - | - | - | ||||
2018 | 26,5% (89,5) | 24,5% (68,8) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2017 | 59,0% (93,7) | 62,2% (86,4) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2016 | 54,3% (94,7) | 93,6% (94,0) | 100% (100%) | 100% (0%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 47,5% (76) | 17,7% (0) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 14,0% (66) | 7,3% (0) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2018 | 17,9% (63) | 18,4% (61,3) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2017 | 66,7% (80) | 68,7% (78,3) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2016 | 63,5% (83) | 69,5% (80,8) | 100% (100%) | 100% (0%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 99,2% (92) | 19,3% (0) | 17,3% (96,3%) | 5,2% (3,7%) | ||||
2019 | 36,2% (77) | 49,2% (75,4) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2018 | 86,5% (86) | 83,3% (84,2) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2017 | 78,0% (86) | 86,2% (86,9) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2016 | 87,6% (86) | 68,4% (81,5) | 100% (100%) | 100% (0%) |