Počítačová grafika a CNC technika
Náplň a charakteristika oboru
- výuka strojírenství s dalším zaměřením na softwary ve strojírenství
- 3D konstrukce strojních zařízení v softwaru Autodesk Inventor a 3D tisk dílů
- 2D kreslení v software AutoCad
- tvorba základních CNC programů a 3D CNC obrábění pomocí systémů CAD/CAM
Absolvent
- získá maturitní vysvědčení
- získá znalosti ze strojírenství
- tvorba a čtení výkresové dokumentace,
- vlastnosti a použití materiálů,
- stanovení vhodných výrobních postupů,
- navrhování součástí a mechanických celků,
- tvorba CNC programů a práce s CNC technikou
- je připraven pro funkci konstruktéra, technologa
Po absolvování oboru je připraven pro studium na vysoké škole nebo na vyšší odborné škole, ale i pro přímý vstup do praxe.
Vybavení školy
- 3D tiskárny, 3D skener
- svařovací trenažér
- nejmodernější CNC stroje (5osá frézka, …
- robotické pracoviště
Podpora pro žáky
- během studia licence softwaru firmy Autodesk (AutoCADu a Inventoru) zdarma - škola je zapojena v Autodesk Academia Program
- v rámci licenčního programu nabízí společnost Microsoft možnost užívat kancelářský programový balík Microsoft Office 365 i pro domácí užití
- elektronické studijní materiály
- nabídka podnikových stipendií
- účast na veletrzích (Mezinárodní strojírenský veletrh Brno, Autosalon Frankfurt, …)
- exkurze do strojírenských firem
- účast v odborných soutěžích Autodesk Academia Design, Soutěž v počítačovém modelování a kreslení, Programování NC strojů, F1 do škol, Středoškolská odborná činnost, Technická olympiáda, …
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 69,2% (90,5) | 62,9% (56,1) | 23,5% (95,2%) | 10,4% (4,8%) | ||||
2019 | - | - | - | - | ||||
2018 | 24,7% (73,7) | 28,3% (44,9) | 18,3% (66,7%) | 12,8% (33,3%) | ||||
2017 | 56,7% (81,6) | 77,2% (70,2) | 10,2% (62,5%) | 8,4% (37,5%) | ||||
2016 | 32,4% (77,9) | 46,3% (64,5) | 28,7% (75%) | 24,1% (25%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 45,3% (51) | 16,8% (0) | 47,4% (82,4%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 47,7% (52) | 17,4% (0) | 76,5% (91,3%) | 45,6% (4,3%) | ||||
2018 | 91,9% (59) | 93,8% (57,9) | 87,0% (90,5%) | 58,4% (4,8%) | ||||
2017 | 43,0% (45) | 34,9% (37,5) | 48,3% (69,6%) | 42,4% (13,0%) | ||||
2016 | 43,2% (44) | 32,8% (34,3) | 54,6% (71,4%) | 28,4% (19,0%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 85,3% (64) | 17,0% (0) | 73,7% (91,5%) | 21,4% (1,7%) | ||||
2019 | 86,6% (64) | 86,6% (49,7) | 57,6% (84,9%) | 40,2% (9,4%) | ||||
2018 | 50,2% (59) | 64,8% (41,7) | 41,0% (75%) | 22,5% (20,8%) | ||||
2017 | 48,7% (59) | 47,8% (46,0) | 19,6% (61,5%) | 19,2% (23,1%) | ||||
2016 | 22,4% (55) | 39,9% (41,0) | 41,3% (76%) | 33,2% (20%) |