Agropodnikání se zaměřením na vinohradnictví
Agropodnikání je obor středního vzdělávání s maturitní zkouškou. Jedná se o čtyřleté studium ukončené maturitní zkouškou. Dokladem o úspěšném ukončení studia je vysvědčení o maturitní zkoušce. Dále absolvent získá EUROPASS - doklad o ukončení studia v daném oboru v anglickém nebo německém jazyce. Benefitem úspěšného absolvování je získání osvědčení II. stupně pro nakládání s přípravky na ochranu rostlin a řidičského průkazu skupiny T a B /traktor a osobní automobil/. Tato osvědčení jsou součástí studia a absolvent je získá zdarma.
Podmínkou přijetí žáka je úspěšné ukončení základního vzdělávání a vykonání přijímacích zkoušek z českého jazyka a matematiky.
Absolvent má po úspěšném ukončení studia znalosti a schopnosti potřebné ke kvalifikovanému vykonávání funkcí středních technickohospodářských pracovníků, k vedení živnosti, podnikatelské činnosti v oblasti prvovýroby, služeb pro zemědělství, zpracování zemědělské produkce a k výkonu činnosti na úseku tvorby a ochrany životního prostředí a obnovy venkova.
Absolvent je schopen pokračovat ve studiu na vyšší odborné škole nebo vysoké škole.
Teoretická a praktická odborná zemědělská výuka je zaměřena na živočisnou a rostlinnou výrobu včetně vinohradnictví a vinařství. V dalších předmětech žáci rozvíjejí své ekonomické znalosti a absolventi jsou tak připraveni na vlastní podnikatelskou činnost. Ve volitelných předmětech se žáci zaměřují také na regionální zemědělství - rozvoj venkova a agroturistiku. Praktická výuka probíhá na školních pozemcích a na odborných pracovištích znojemského regionu. Součástí vzdělávání jsou zahraniční stáže a přednášky odborníků z praxe.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 97,1% (91,6) | 97,1% (58,8) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 60,7% (80) | 67,2% (36,8) | 72,1% (91,7%) | 55,7% (8,3%) | ||||
2018 | 91,3% (76,9) | 62,3% (34,5) | 11,6% (50%) | 26,1% (25%) | ||||
2017 | 70,1% (69,0) | 55,2% (40,1) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2016 | 98,5% (86,3) | 100% (78,5) | 100% (100%) | 100% (0%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | - | - | - | - | ||||
2019 | - | - | - | - | ||||
2018 | - | - | - | - | ||||
2017 | - | - | - | - | ||||
2016 | 100% (58) | 98,0% (47,3) | 100% (100%) | 100% (0%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 98,6% (73) | 19,4% (0) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 44,6% (54) | 43,2% (31,5) | 79,7% (83,3%) | 54,1% (8,3%) | ||||
2018 | 78,1% (62) | 37,0% (28,6) | 63,0% (75%) | 63,0% (12,5%) | ||||
2017 | 12,7% (48) | 7,0% (28,8) | 93,0% (90%) | 100% (0%) | ||||
2016 | 44,3% (56) | 55,7% (43,4) | 84,3% (86,7%) | 75,7% (6,7%) |