Obchodní akadmie
Čtyřleté denní studium zakončené maturitní zkouškou
Absolventi jsou středoškolsky vzdělaní pracovníci se všeobecným i odborným vzděláním nutným pro výkon obchodně-podnikatelských funkcí ve výrobních podnicích, v tuzemském i mezinárodním obchodě, v peněžnictví, cestovním ruchu a dalších službách, ve státní a veřejné správě. Jsou připravováni na provádění různorodých činností souvisejících s obchodně-podnikatelskou praxí v tuzemském hospodářském životě i ve styku se zahraničním, a to na úrovni podniků (soukromých, obchodních společností, akciových společností, družstev a podniků dalších právních norem) i ve vnitropodnikových útvarech.
Typickými činnostmi, kterými se absolventi zabývají, jsou marketingové činnosti v tuzemsku i zahraničí, činností zabezpečující finanční hospodaření podniku, jeho účetnictví, statistiku, cenovou tvorbu, daňovou agendu, činnosti spojené se získáváním a zpracováním informací (včetně využití počítačů), kvalifikované sekretářské a korespondenční práce (včetně styku se zahraničními partnery) atd.
Předměty:
informační technologie – písemná a elektronická korespondence – ekonomika – účetnictví – právo – ekonomika soukromého podnikání – praxe – hospodářský zeměpis – statistika – hospodářské výpočty – zbožíznalství – anglická / německá obchodní korespondence - český jazyk a literatura – anglický jazyk – německý jazyk – dějepis – občanská nauka – matematika – základy přírodních věd – tělesná výchova
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 8,1% (41,6) | 12,2% (22,4) | 2,4% (50%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 14,9% (74,2) | 13,2% (33,1) | 54,4% (91,7%) | 100% (0%) | ||||
2018 | 4,2% (51,6) | 1,7% (15,9) | 12,7% (66,7%) | 100% (0%) | ||||
2017 | 17,5% (0) | 17,5% (0) | 32,5% (76,9%) | 36,7% (15,4%) | ||||
2016 | 43,1% (77,9) | 29,3% (48,4) | 22,8% (73,7%) | 19,5% (26,3%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 4% (42) | 22,4% (23,6) | 5,6% (46,2%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 5,6% (47) | 10,3% (28,6) | 18,3% (64,3%) | 100% (0%) | ||||
2018 | 3,4% (48) | 10,2% (25,8) | 56,8% (81,8%) | 100% (0%) | ||||
2017 | 12,2% (50) | 5,7% (33,1) | 19,5% (62,5%) | 28,5% (18,8%) | ||||
2016 | 21,1% (57) | 48,0% (46,3) | 20,3% (61,9%) | 16,3% (33,3%) |