Hotelnictví a turismus
- Zázemí školy:
Specializované učebny (cvičná kuchyně a restaurace, jazyková učebna, multimediální technika), rozšířená výuka jazyků, odborné soutěže a olympiády, odborníci z praxe (workshopy, konference), maturitní seminář, lyžařský kurz, zahraniční jazykový kurz
- Benefity oboru:
Praxe v nejlepších hotelích, restauracích a cestovních kancelářích v Brně, zahraniční stáže zdarma (Rakousko, Německo, Francie), odborné kurzy s certifikáty (barmanský, baristický, sommelierský), odborné exkurze
- Naši žáci míří:
VŠ nebo spousta možností uplatnění – hotelnictví, stravovací podniky, cestovní ruch, peněžní ústavy, podnikání aj.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 66,7% (82,1) | 71,3% (44,6) | 54,4% (93,8%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 35,7% (75,8) | 32,1% (32,8) | 24,3% (78,8%) | 20,7% (18,2%) | ||||
| 2018 | 35,6% (66,9) | 33,3% (34,1) | 25,4% (66,7%) | 15,3% (33,3%) | ||||
| 2017 | 72,6% (77,4) | 69,1% (54,4) | 18,3% (60,7%) | 15,4% (35,7%) | ||||
| 2016 | 36,8% (67,4) | 55,6% (51,2) | 8,2% (47,4%) | 5,3% (50%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | - | - | - | - | ||||
| 2019 | - | - | - | - | ||||
| 2018 | 6,7% (13) | 13,3% (6,1) | 23,3% (0%) | 6,7% (42,9%) | ||||
| 2017 | 56,8% (32) | 40,5% (16,5) | 27,0% (0%) | 2,7% (85,7%) | ||||
| 2016 | - | - | - | - | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | - | - | - | - | ||||
| 2019 | - | - | - | - | ||||
| 2018 | - | - | - | - | ||||
| 2017 | - | - | - | - | ||||
| 2016 | 53,8% (60,0) | 38,5% (40,4) | 73,1% (80%) | 53,8% (20%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 55,2% (54) | 11,6% (0) | 70,9% (84,4%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 16,7% (48) | 21,4% (25,1) | 25% (61,8%) | 23,2% (17,6%) | ||||
| 2018 | 16,8% (50) | 19,6% (25,9) | 16,8% (51,4%) | 7,8% (37,1%) | ||||
| 2017 | 25,1% (52) | 44,7% (40,5) | 8,4% (41,7%) | 6,1% (47,2%) | ||||
| 2016 | 26,3% (54) | 46,9% (41,0) | 10,9% (45,7%) | 6,3% (45,7%) | ||||
