Ekologie, životní prostředí a zemědělská výroba
https://www.szesby.cz/agropodnikani
Zemědělský maturitní obor se zaměřením na pěstování rostlin, chov zvířat, mechanizaci a zpracování zemědělských výrobků určený pro všechny, kdo mají kladný vztah k přírodě, s možností specializace v průběhu studia – Chov koní, Myslivost, Ovocnářství, sadovnictví a zelinářství.
Motivace:
- Máš blízko k zemědělství, přírodě a krajině, máte rodinnou farmu?
- Baví Tě pěstitelství a práce se zvířaty?
- Chceš se vyznat v problematice soukromého podnikání?
- Chceš se naučit porozumět nejnovějším zemědělským technologiím a technice?
Popis:
- čtyřleté denní studium zakončené maturitní zkouškou
- příprava pro studium na vysoké škole
- kombinace všeobecně vzdělávacích, odborných zemědělských a ekonomických předmětů
- možnost profilace absolventa volbou zaměření volitelného předmětu (chov koní, ovocnictví a zelinářství, myslivost)
- nejžádanější pracovní pozice v zemědělských subjektech
Uplatnění absolventa – Čím budu?
- pozice ve výrobních provozech, v zemědělské prvovýrobě, ve službách
- pracovník v agroturistice, agronom, zootechnik, mechanizátor
- šlechtitel, vedoucí provozu zpracovatelského průmyslu, plemenář
- poradce v oblasti zemědělství
- prodejce zemědělské techniky, stájové mechanizace nebo krmiv
Bonusy:
- zdarma řidičský průkaz skupin B, T
- certifikáty pro odbornou způsobilost
- firemní stipendia, reálná praxe ve firmách
- možnost zahraničních stáží
- 100% uplatnitelnost na trhu práce
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 45,7% (71,6) | 25,7% (25,2) | 15,7% (77,8%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 32,8% (68,4) | 23,0% (21,6) | 36,1% (77,8%) | 100% (0%) | ||||
2018 | - | - | - | - | ||||
2017 | - | - | - | - | ||||
2016 | - | - | - | - |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | - | - | - | - | ||||
2019 | - | - | - | - | ||||
2018 | 48,6% (30) | 16,2% (13,3) | 32,4% (20%) | 100% (0%) | ||||
2017 | 71,4% (39) | 66,7% (30,4) | 71,4% (60%) | 35,7% (20%) | ||||
2016 | 42,9% (32) | 36,7% (16,8) | 38,8% (20%) | 44,9% (20%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 20,8% (48) | 58,3% (33,3) | 81,9% (88,9%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 79,7% (61) | 79,7% (45,2) | 33,8% (66,7%) | 32,4% (16,7%) | ||||
2018 | 89,0% (65) | 87,7% (47,7) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2017 | 95,8% (66) | 95,8% (56,0) | 83,1% (83,3%) | 38,0% (16,7%) | ||||
2016 | 74,3% (60) | 42,9% (38,7) | 24,3% (55,6%) | 2,9% (44,4%) |