Informační technologie
Absolvent pracuje s počítačem a využívá jej v souvislosti se svým odborným zaměřením. Vytváří reklamní a webové prezentace podniku, připraví jednací i prezentační akce po stránce organizační i technické, zpracuje daňové přiznání na počítači, uplatní se v oblastech účetnictví a marketingu.
Absolvování vzdělávacího programu umožňuje další studium na vyšších odborných nebo vysokých školách podobného zaměření. Vyšší odborná škola navazujícího zaměření je i součástí naší školy.
- Práce ve fiktivní firmě ve 3. ročníku, využití tabletů ve výuce.
- Možnost získání státní zkoušky z psaní na klávesnici.
- 2 týdny praxe ve firmách ve 2. a 3. ročníku.
- Odborné stáže v zahraničních firmách.
- Autoškola (řidičský průkaz skupiny B) za zvýhodněnou cenu.
Příklady pracovních pozic, které může absolvent v praxi vykonávat:
- grafik
- technik PC
- správce IT
- IT specialista
- obchodní referent
- propagační referent
- účetní, personalista
- samostatný podnikatel
https://www.gvi.cz//cz/maturitni-obory-sos-denni-studium-346/
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 11,8% (72,6) | 13,6% (33,9) | 13,6% (90%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 25,4% (85,3) | 28,7% (46,4) | 56,9% (92,3%) | 52,5% (7,7%) | ||||
| 2018 | 27,4% (75,3) | 19,2% (40,7) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2017 | 87,4% (87,9) | 51,6% (60,9) | 60% (87,5%) | 100% (0%) | ||||
| 2016 | 13,9% (65,3) | 11,1% (33,9) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | - | - | - | - | ||||
| 2019 | - | - | - | - | ||||
| 2018 | 38,5% (42) | 23,6% (30,0) | 68,3% (80%) | 100% (0%) | ||||
| 2017 | 73,8% (54) | 75,6% (49,6) | 32,0% (62,5%) | 16,9% (25%) | ||||
| 2016 | - | - | - | - | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 76,8% (62) | 73,7% (45,1) | 75% (91,7%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 37,9% (56) | 23,2% (31,1) | 33,5% (75%) | 59,8% (6,3%) | ||||
| 2018 | 35,7% (56) | 24,2% (29,2) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2017 | 37,1% (56) | 17,4% (37,3) | 29,9% (70,6%) | 51,8% (11,8%) | ||||
| 2016 | 19,7% (54) | 33,6% (39,3) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
