Přírodovědné lyceum
Obor je určen především pro ty uchazeče, kteří mají zájem o přírodní vědy, mají dobré předpoklady ke studiu a chtějí se uplatnit především v oborech jako je ochrana životního prostřední a ekologie, biologie, chemie, potravinářství a zemědělství.
Vzdělávací program je založen na širším všeobecně vzdělávacím základu, se zastoupením všech všeobecně vzdělávacích předmětů, avšak s výrazně rozšířenou výukou těch předmětů, jejichž hlubší znalost je nutným před¬pokladem pro navazující vysokoškolské nebo vyšší odborné studium příslušného zaměření.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | - | - | - | - | ||||
| 2019 | - | - | - | - | ||||
| 2018 | - | - | - | - | ||||
| 2017 | 16,0% (0) | 16,8% (0) | 33,6% (90,9%) | 100% (0%) | ||||
| 2016 | 9,8% (53,7) | 16,3% (42,8) | 20,3% (85,7%) | 100% (0%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | - | - | - | - | ||||
| 2019 | - | - | - | - | ||||
| 2018 | - | - | - | - | ||||
| 2017 | 66,7% (68) | 64,3% (60,8) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
| 2016 | 0,8% (56) | 36,4% (49,8) | 12,1% (77,8%) | 100% (0%) | ||||
