Ekonomika a podnikání
Absolvent se uplatní na trhu práce především ve skupině povolání zaměřených na výkon ekonomických, obchodně podnikatelských a administrativních činností. Mezi jeho dovednosti patří vedení účetnictví a zajišťování personální a administrativní agendy.
Absolvent je připraven ke studiu na vysoké škole nebo na vyšší odborné škole a má rovněž předpoklady pro to, aby rozvíjel vlastní podnikatelské aktivity
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 24,6% (70,5) | 19,3% (26,6) | 29,2% (87,5%) | 11,7% (6,3%) | ||||
2019 | 34,3% (74,7) | 18,6% (28,2) | 81,4% (95%) | 69,3% (5%) | ||||
2018 | 15,3% (59,0) | 8,5% (20,8) | 33,3% (73,3%) | 45,2% (13,3%) | ||||
2017 | 21,7% (60) | 27,4% (36,4) | 32% (68,8%) | 46,9% (15,6%) | ||||
2016 | 59,6% (74,7) | 31,0% (39,7) | 29,2% (71,4%) | 81,3% (4,8%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | - | - | - | - | ||||
2019 | - | - | - | - | ||||
2018 | 43,3% (30) | 33,3% (18,2) | 23,3% (0%) | 100% (0%) | ||||
2017 | - | - | - | - | ||||
2016 | 21,2% (20) | 25% (12,5) | 23,1% (0%) | 9,6% (57,1%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | - | - | - | - | ||||
2019 | 100% (90,5) | 100% (75,4) | 100% (100%) | 100% (0%) | ||||
2018 | - | - | - | - | ||||
2017 | 100% (97,9) | 100% (94,4) | 72,2% (75%) | 55,6% (25%) | ||||
2016 | - | - | - | - |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 19,2% (47) | 39,5% (29,0) | 18,0% (57,1%) | 19,2% (4,8%) | ||||
2019 | 61,9% (59) | 58,3% (40,3) | 73,8% (84%) | 78,6% (4%) | ||||
2018 | 65,4% (59) | 64,8% (37,7) | 66,5% (78,3%) | 47,5% (13,0%) | ||||
2017 | 52,0% (56) | 39,7% (39,3) | 64,2% (76,9%) | 52,0% (15,4%) | ||||
2016 | 47,4% (58) | 41,7% (38,5) | 28,6% (64,3%) | 41,7% (17,9%) |