Mechanizace v zemědělství
K zemědělství máš blízko a zajímá tě, jak fungují zemědělské stroje?
Je to ten pravý obor pro tebe?
- K zemědělství máš blízko a zajímá tě, jak fungují zemědělské stroje?
- Chceš se dozvědět, co je potřeba k správnému seřízení a diagnostice strojů, jako jsou kombajny nebo traktory.
- Nebo bys chtěl zemědělskou mechanizaci prodávat?
- Chceš se naučit řídit práce bezpilotních zemědělských strojů?
- V tomto oboru se dozvíš nejen vše o zemědělské technice, ale samozřejmě i o chovu zvířat a pěstování rostlin. Navíc si můžeš udělat řidičák na auto i traktor, na který ti přispějeme.
Jaké budeš mít uplatnění?
O uplatnění se bát nemusíš – můžeš pracovat přímo na dílně a vést tým mechaniků, objednávat součástky a starat se o to, aby vše šlapalo. U strojů řízených počítačem na postřiky nebo mlácení a sklízení obilí jsou odborníci také potřeba – poradíš si s nastavením strojů i jejich ovládáním. Nebo se uplatníš ve specializovaném servisu. Taky můžeš stroje prodávat a stát se obchodníkem, nebo sednout za volant traktoru a pracovat přímo v terénu. Budeš moci řídit práce bezpilotních zemědělských strojů přímo z řídícího střediska.
Více o oboru:
- Budeš mít k dispozici moderní stroje, které se naučíš ovládat, seřizovat i opravovat – zkrátka vše pro tvou budoucí práci.
- Každý týden tě čekají 4 hodiny praxe, které probíhají na školním statku i mimo něj.
- V prváku, druháku i třeťáku půjdeš na prázdninovou praxi – ale neboj, prázdniny se ti o dobu praxe prodlouží buď o jeden, dva nebo tři týdny a ty strávíš ve špičkové zemědělské firmě.
- Založení reálné studentské firmy ve 4. ročníku je samozřejmostí – se spolužáky se můžeš věnovat opravě nebo rekonstrukci stroje a těšit se ze své práce.
- Uděláš si také svářečský průkaz, na který ti přispějeme a díky kterému budeš mít po škole mnohem lepší uplatnění.
- Řidičák na traktor se slevou je samozřejmostí a auto si později doděláš také.
- Naučíš se dobře angličtinu, a to i tu odbornou, která se ti bude v budoucím zaměstnání hodit.
- Díky maturitě máš možnost pokračovat na vysokou školu a rozšířit si znalosti i uplatnění.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 18,6% (59) | 28,6% (25,6) | 24,3% (80,3%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 21,3% (63,2) | 18,0% (20,1) | 18,0% (67,7%) | 32,8% (19,4%) | ||||
| 2018 | 33,3% (60) | 26,1% (24,8) | 53,6% (73,9%) | 52,2% (14,5%) | ||||
| 2017 | 17,9% (0) | 19,4% (0) | 25,4% (59,0%) | 44,8% (16,7%) | ||||
| 2016 | 32,4% (61,1) | 26,5% (32,3) | 63,2% (83,3%) | 54,4% (11,1%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 13,5% (21) | 35,1% (10,6) | 24,3% (25%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 31,4% (29) | 45,7% (14,2) | 28,6% (35,7%) | 37,1% (14,3%) | ||||
| 2018 | - | - | - | - | ||||
| 2017 | 54,8% (36) | 28,6% (19,8) | 59,5% (50%) | 59,5% (8,3%) | ||||
| 2016 | 38,8% (28) | 42,9% (19,9) | 44,9% (33,3%) | 100% (0%) | ||||
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
|
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 29,2% (50) | 41,7% (30,2) | 40,3% (72%) | 100% (0%) | ||||
| 2019 | 16,2% (48) | 1,4% (0) | 13,5% (55,3%) | 21,6% (18,4%) | ||||
| 2018 | 46,6% (54) | 46,6% (30,4) | 65,8% (76,4%) | 56,2% (13,9%) | ||||
| 2017 | 22,5% (50) | 26,8% (35,7) | 28,2% (61,1%) | 42,3% (15,6%) | ||||
| 2016 | 74,3% (60) | 50% (41,5) | 65,7% (77,8%) | 62,9% (9,5%) | ||||
