Podnikání
Nástavbový obor rozšiřuje všeobecné a odborné vědomosti a dovednosti absolventům
tříletých učebních oborů středních odborných učilišť potřebné pro výkon středoškolských
činností ekonomického zaměření a pro samostatné podnikání. Studium je zaměřeno na
oblast ekonomickou, administrativní a obchodní. Žáci si osvojují znalost zákonů a právních
předpisů potřebných pro podnikatelskou činnost, rozvíjí schopnost aplikovat poznatky a
dovednosti z ekonomiky podniku, účetnictví, písemné a elektronické komunikace, práva,
managementu a marketingu a psychologie na konkrétní situace v podniku. Učí se rozumět
ekonomickým pojmům, zpracovávat účetní doklady, účtovat ve finančním účetnictví,
orientovat se v soustavě daní, vést daňovou evidenci u osob výdělečně činných, uplatňovat
efektivní marketingové strategie, provádět marketingový výzkum, sběr a analýzu dat, řídit
menší kolektiv pracovníků.
Absolventi denního nástavbového studia Podnikání jsou připravováni pro zvládnutí
podnikatelských aktivit v profesní oblasti, kterou dosáhli vyučením v oboru. Mohou založit
a řídit vlastní firmu, nebo se uplatnit ve funkcích technicko-hospodářského charakteru,
obchodních, marketingových či jiných činnostech. Kompetence žáků jsou rozvíjeny v
oblasti administrativně-ekonomické, účetní, jazykové, společenskovědné, estetické,
matematické, informačních a komunikačních technologií a navazují na již získané
kompetence ve tříletých vzdělávacích programech. Absolventi získají kompetence potřebné
pro založení a vedení firmy, základy účetnictví, znalosti z oblasti marketingu a elektronické
komunikace s cílem kvalitního uplatnění v profesním i v občanském životě.
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 23,9% (45,3) | 33,5% (16,6) | 12,2% (45,5%) | 22,9% (9,1%) | ||||
2019 | 23,5% (52,6) | 48,2% (19,8) | 31,8% (52,9%) | 50% (17,6%) | ||||
2018 | 63,7% (60,0) | 54,2% (22,5) | 84,9% (80%) | 57,1% (20%) | ||||
2017 | 29,7% (45,3) | 47,5% (24,8) | 30,1% (42,9%) | 53,9% (21,4%) | ||||
2016 | 34,6% (49,0) | 43,3% (25,4) | 24,4% (33,3%) | 22,1% (50%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 13,4% (12) | 37,3% (5,0) | 32,8% (0%) | 100% (0%) | ||||
2019 | 45,9% (28) | 64,7% (16,8) | 55,3% (40%) | 48,2% (20%) | ||||
2018 | 43,8% (22) | 26,7% (8,6) | 36,2% (0%) | 15,2% (50%) | ||||
2017 | 14,9% (14) | 12,3% (4,2) | 34,2% (0%) | 20,2% (46,7%) | ||||
2016 | 30,3% (20) | 21,8% (8,3) | 26,8% (0%) | 20,4% (50%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | - | - | - | - | ||||
2019 | 24,1% (37,9) | 24,1% (17,5) | 24,1% (14,3%) | 20,7% (42,9%) | ||||
2018 | 36,4% (35,8) | 36,4% (24,1) | 40,9% (18,2%) | 59,1% (9,1%) | ||||
2017 | 48,7% (47,4) | 56,4% (33,7) | 64,1% (60%) | 30,8% (30%) | ||||
2016 | 64,7% (49,5) | 70,6% (31,3) | 79,4% (70%) | 51,5% (30%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | - | - | - | - | ||||
2019 | - | - | - | - | ||||
2018 | - | - | - | - | ||||
2017 | - | - | - | - | ||||
2016 | 36% (57,9) | 40% (23,9) | 42% (80%) | 100% (0%) |
Tučně uvedené hodnoty ukazují kolik % škol v ČR v dané skupině oborů dosáhlo horšího výsledku (nebo stejného) než daná škola. Výsledek v závorce je absolutní hodnota školy v daném kritériu.
Medián
|
Průměrný percentil
|
Celková úspěšnost
|
Nekonalo 1. termín
|
|||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 11,3% (36) | 29,4% (15,1) | 10,8% (31,6%) | 33,3% (5,3%) | ||||
2019 | 30,3% (44) | 22,6% (16,0) | 33,3% (43,3%) | 39,3% (23,3%) | ||||
2018 | 64,1% (52) | 44,3% (20,8) | 68,8% (63,0%) | 48,1% (22,2%) | ||||
2017 | 36,6% (46) | 25,5% (26,3) | 32,1% (43,6%) | 29,2% (30,8%) | ||||
2016 | 42,5% (49) | 54,3% (31,8) | 44,5% (48,4%) | 33,1% (35,5%) |